Teaching Assignment on the topic "The American Dream."

Here is a teaching assignment on the topic: The American Dream - is it dead or still alive?

The learners read an article and watch a movie which supports the view that the American Dream is still alive.

They also watch videos and read an article which claims that the American Dream is no longer a reality.

After reading and watching these texts the learners write an essay where they write their opinion on this topic. They HAVE to incorporate information from all these texts in the essay they are writing. This way we can teach them how to refer to sources and show arguments from both perspectives. I think this is a great assignment to work with at the beginning of the school year. 

Here is an action plan for the task. This includes the articles and videos the learners will work with. The competence aims are also included. In order to practice the concept of "tilpasset læring" or "adapted eductaion", I have included some extra texts that learners who need extra challenges can work with.
Here is the task and it includes assessment criteria as well. 

Thank you Hanne Vasshaug and Linn Therese Jostem for helping me develop this task. 

Skriftlig vurderingskriterier / Written Assessment Criteria

Here are general written criteria that can be used for almost all written articles and essays. 

Artikkel/Essay : Kjennetegn for måloppnåelse/Vurderingskriterier + Vurderingsskjema / Assessment Criteria + Form for Assessment

For å praktisere vurdering for læring i klasserommet, må elevene få:
1) Kjennetegn på måloppnåelse eller Vurderingskriterier på forhånd
2) En oppsumering om hvordan elevene har prestert
3) Framover melding dvs. råd til elevene om hvordan de kan forbedre seg

Vg1 elever må ofte skrive en artikkel eller et essay. 
Klikk her for Vurderingskriterier for Artikkel/Essay. Følgende skjema kan brukes til å gi elever vudering på hvordan de har prestert og hva de kan gjøre for å skrive bedre:Vurdering Skjema for en artikkel/ et essay. Jeg uthever det som gjelder eleven. Det går selvfølgelig an å utheve på datamaskin, men jeg foretrekker å skrive disse ut og bruke en markerings penn. 
Her kan dere se en eksempeloppgave på en artikkel som viser høy måloppnåelse samt lærerkommentarer om hva gjør den til en bra tekst. Her er en til slik oppgave. 

 
In order to use assessment to promote learning, the following steps need to be covered in a classroom.The pupils need to get:
1)  Assessment Criteria for written and oral assignments

2) Feedback that explains pupils'performance

3) Advice to pupils on how to improvetheir results

Here is a form for Assessment Criteria for an Article/Essay that can be used to present the pupils the criteria that are used to assess their written assignments and how they need to answer the tasks to acheive a certain result.  The following form can be used to give the pupils assessment about how they answered the task and what they need to work on: Assessment form for an article/essay. I highlight all that applies to the pupil with a highlighter. This can of course be done on the computer as well, however, I prefer to print these forms out and use a highlighter pen. Here is an example of a brilliantly written essay/objective article and my comments on what makes it such a good text. Here is one more such text.

Assessment Criteria for Writing a Short Story / Vurderingskriterier til en novelle på engelsk

Click here for the criteria for assessing a short story assignment. You can also check these out here on a prezi presentation. 

Here is an assessment form that can be used to grade this task.

Global English: En eksempeloppgave på en informativ artikkel som viser høy måloppnåelse samt lærerkommentarer om hva gjør den til en bra tekst - An objective article that shows a high degree of competence together with teacher comments.

Studiespesialiserende elever og yrkesfag elever må jobbe med følgende kompetansemål i engelsk:

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne:  gjøre rede for bruken av engelsk som et

internasjonalt verdensspråk.
Tidligere skrev jeg et innlegg om hvordan vi jobbet med temaet. Det kan leses her.

Elevene skulle skrive en objektiv artikkel. Her kan dere lese om dokumentet vi brukte for å jobbe med hvordan skrive en objektiv artikkel.

Elevene fikk en 2 timers prøve der de svarte på følgende oppgaven:

Write an objective article where you discuss the spread of English.

Make sure you include the following:

Origin and Spread of English

Importance of English Today

Impact of English on Other Languages

The Future of English

Her kommer en eksemeptekst om en objektiv artikkel. Dette er en elevbesvarelse som jeg har modifisert slik at den viser høymåloppnåelse. Takk Åse Kumhle Palerud for at jeg fikk lov å bruke denne. Eksempeltekst.  
Her kan dere lese om en annen oppgave med lærerkommentarer.